一、灾后的身心反应
　　二、面对地震 专家教你消解心理恐慌
　　三、危机心理干预
　　四、八招教你震后自我情绪调整

　　四川大学心理健康中心编辑整理
　　

　　
　　为指导各地科学、规范地开展四川汶川大地震后心理危机干预工作，卫生部现印发《紧急心理危机干预指导原则》。
　　

　　
　　A 阿德勒在与弗洛依德分首扬镳之后发展起来一种称为“个体心理学”的理论。阿德勒理论在后来的发展中被其追随者改称为“整体心理学”，这是为了反映阿德勒把个体看作是不可分割整体的愿意。
　　

　
　　精神分析是发展心理学中三大理论流派之一。

　　精神分析发展的理论考虑到了人格结构、思维过程和本能的发展，以及与此三者有关的特征（人格）的发展。发展理论有两个主要的方面。第一个就是经历植根于机体生物学过程的各个发展阶段而进步。第二个方面，从起因的角度来看（the genetic approach）,强调早期事件对所有后继行为的重要性。极端的精神分析学立场竟然认为后来的人格的大多数重要方面在生命最初五年结束时就已经形成了。
　　

　　
　　精神分析理论用于解释人类行为的结构单位是什么呢？在理论发展的早期意识的层次概念被用作精神分析思想的核心。弗洛依德宣称：“精神分析的目标和成就莫过于对精神生活中无意识成分的发现。”

　　经典精神分析关于人格结构或心理结构的观点有一个发展的过程。早期注重意识的层次，后来又注重自我本我和超我，此外还使用了生本能和死本能两个重要的概念。

　　最终，弗洛依德的人格结构（或心理结构）观是机能性的结构观，是成分及成分之间相互作用从而实现人类心理机能的结构观。而不是后来人格研究中对心理特征的那种标签式的结构观。
　　

　
　　注意到弗洛依德自己否认精神分析与哲学存在着任何关系这一点是十分重要的。弗洛依德发现哲学家的思想过于远离科学的严密性，他把精神分析看是心理学的分析和科学的一部分。
　

　　　
　　在精神分析理论中隐含着关于人关于社会的观点，也许甚至包含了世界观或人生哲学。虽然弗洛依德一直努力建立一个以科学为基础而不是以哲学为基础的理论，一个与其个人生活和所处时代的偏见无关的理论，但精神分析却反映了十九世纪末二十世纪初欧洲科学界的主题。弗洛依德的理论建立在观察基础之上，并且主要是对维多利亚时代中上层病人的观察。
　　

　
　　不仅是在心理学界，在诸多领域，弗洛依德都是一个有争议的人物。但这并不妨碍其伟大。

　　弗洛依德是一个伟大的思考者，他用理性的方法来思考人性中的不理性，这种做法不但让与其同时代的人觉得难以接受或吃吃惊，即便是在现在也是让愿意思考的人们觉得力量强大。

　　弗洛依德及其理论虽一直不为以实验研究为特色的主流心理学所不容，但其在心理学史上的地位是不容忽视也不能忽视。有美国心理学史家托马斯黎黑认为在心理学的发展过程中获得三个主要创建之源，其一是不可否认的冯特，其二是美国的詹姆斯，另一个是即是弗洛依德。心理学一百多年来的发展，心理学的理论和研究无不可追溯至这三个主要的起点。
　　

　　
　　本文为我国台湾地区“中华心理卫生协会”组织的对“DISASTER RESPONSE AND RECOVERY: A Handbook for Mental Health Professionals”一书的翻译稿。本站从网络获得此稿，为服务于当前的形势而转载。若版权所有者对此有异议，向来信告之，本站即行改正。
　　
　　

　　
　　本文的详细来源不明，应该是某期刊的科普文章，本站转载于四川心理学会编辑的灾后心理救援信息汇编。

　　本文内容是对灾害的心理创伤、心理创伤的心理干预以及心理创伤与社会等问题较为宏观的介绍。